Livro 1: A criança surda e o desenvolvimento da linguagem (Livro Digital)

BRASIL. Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. 2005. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm. Acesso em: 08 nov. 2023.

CASTELLOTTI, V. La langue maternelle en classe de langue étrangère. Paris: CLE International, 2001.

CONSELHO DA EUROPA. Quadro Europeu comum de referência para as línguas: aprendizagem, ensino, avaliação. dez. 2001. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7063567/mod_resource/content/1/Quadro_Europeu_total.pdf. Acesso em: 09 nov. 2023.

CRUZ, Eder Barbosa. Por uma Didática do Português Língua Segunda Para Surdos: Concepção inicial de uma disciplina. Tese (Doutorado em Linguística na linha de pesquisa de Ensino-aprendizagem) – Universidade Federal do Pará, Belém, 2023.

GOLDIN-MEADOW, Susan. Gesture´s role in creating and learning language. Enfance, 2010. Disponível em: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3606027/pdf/nihms291532.pdf Acesso em: 28 out. 2023.

GROLLA, Elaine; SILVA, Maria Cristina Figueiredo. Para conhecer: aquisição da linguagem. São Paulo: Contexto, 2014.

GROSJEAN, François. La personne bilingue et biculturelle dans le monde des entendants et des sourds. Nouvelles Pratiques Sociales, v. 6. n. 1, 1993.

KRASHEN, S. D. Second Language acquisition and Second Language Learning. Oxford: Pergamon Press, 1981.

LENNEBERG, E. Biological foundations of language. NovaIorque: John Wiley, 1967.

LIMA, Marisa (@marisalima11). Saiu hoje oficialmente o DOU a retomada da SECADI. Instagram, 2 jan. 2023. Disponível em: https://www.instagram.com/reel/Cm6qdpdBBfn/?igshid=MTAxN2FjYjF0dzNlYg==. Acesso em: 09 nov. 2023.

NEVES, Bruna Crescêncio. Narrativas de bilíngues bimodais. Dissertação (Mestrado em Linguística). Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2013.

NOGUEIRA, Arlene Araújo; BISSOLI, Michelle de Freitas. Compreendendo o desenvolvimento da fala no interior da creche. In: COSTA, Sinara Almeida da; MELLO, Suely Amaral (Orgs.). Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil: conversando com professoras e professores. Curitiba/PR: CRV, 2017.

PENDANX, Michèle. Les activités d’apprentissage en classe de langue. Paris: Hachette, 1998.

PETITTO, Laura Ann; MARENTETTE, Paula F. Babbling in the manual mode: evidence for the ontonegy of
language. Science. v.251, n.5000, p.1493-1496, mar. 1991. Disponível em: https://www.science.org/doi/10.1126/science.2006424. Acesso em: 13 dez. 2023.

QUADROS, Ronice Müller de; CRUZ, Carina Rabello. Língua de sinais: instrumentos de avaliação. Porto Alegre: ARTMED, 2011.

QUADROS, R. M. Educação de surdos: a aquisição de linguagem. 2.ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2008.

QUADROS, Ronice Müller de. O paradigma gerativista e a aquisição da linguagem. In: QUADROS, Ronice Müller de; FINGER, Ingrid (Org.). Teorias de aquisição da linguagem. 3. ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2017. p.25-48. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Ronice-Quadros-2/publication/268366651_TEORIAS_DE_AQUISICAO_DA_LINGUAGEM/links/551bde2d0cf2909047b97146/TEORIAS-DE-AQUISICAO-DA-LINGUAGEM.pdf. Acesso em: 09 nov. 2023.

QUADROS, Ronice Müller de. Língua de herança: Língua Brasileira de Sinais. Porto Alegre: Penso, 2017.

QUADROS, Ronice Müller de et al. Língua Brasileira de Sinais: patrimônio linguístico brasileiro. Florianópolis: Garapuvu, 2018.

QUADROS, Ronice Müller de. Libras. São Paulo: Parábola, 2019.

ROSA, Fabiano Souto. Literatura surda: o que sinalizam professores surdos sobre livros digitais em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, 2011. 160f.

RYAN, Stephen. Let’s tell an ASL story. In: GALLAUDET UNIVERSITY. Deaf Studies III: Bridging Cultures in the 21st. Century, April 22–25. Washington, D.C: Gallaudet University, Continuing Education and Outreach, 1993. p.145–150.

STUMPF, Marianne Rossi et al. Referenciais para o ensino de Língua Brasileira de Sinais como primeira língua para surdos na Educação Bilíngue de Surdos: da Educação Infantil ao Ensino Superior, Vol. 2, Petrópolis, RJ: Arara Azul, 2021. Disponível em: https://editora-arara-azul.com.br/site/ebook/detalhes/24. Acesso em: 18 out. 2023.

VIGOTSKI, Lev Semionovich. Teoria e método em psicologia. 3.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

VILHALVA, Shirley. (@shirleyvilhalva). Verdadeiro significado do Dia do Surdo. Instagram, 26 set. 2023. Disponível em: https://www.instagram.com/reel/CxprzJ-OQDE/?igshid=N3o0aGR2YjZtOXR0. Acesso em: 09 nov. 2023.