Livro Didático 5 - Projetos Pedagógicos de Cursos na modalidade EaD

4. Equipes para oferta dos cursos

A organização em cada câmpus dos grupos de trabalho para elaborar o Projeto Pedagógico e planejar as Unidades Curriculares e o Material Didático envolve diferentes agentes que se relacionam em rede com a equipe do Cerfead.

Coordenadores de NEADs, membros do Núcleo Pedagógico e Equipes Docentes dos cursos são grupos fundamentais para a organização da Educação a Distância no IFSC.

Papel dos coordenadores de NEAD

NEaD é o Núcleo de Educação a Distância do Câmpus. Cada NEaD será um espaço para o desenvolvimento das atividades pedagógicas e administrativas relativas à oferta dos cursos a distância de cada câmpus.

Estes núcleos deverão desenvolver projetos pedagógicos de cursos e ofertá-los na modalidade EaD, de acordo com o eixo tecnológico ou expertise do Câmpus. Poderão, também, sediar a oferta de cursos de outros câmpus e/ou convênios/programas parceiros do IFSC.

Para saber mais sobre os NEADs e o papel dos coordenadores de NEADs, acesse o material complementar deste Tópico.

Membros dos Núcleos Pedagógicos

Os membros dos Núcleos Pedagógicos, em especial os(as) Pedagogos(as) e Técnicos(as) em Assuntos Educacionais, podem ter significativo envolvimento com o desenvolvimento da educação a distância a partir de seu Câmpus com NEAD.

A educação a distância exige planejamento prévio para a reunião e produção dos materiais didáticos e das demais condições para a oferta do curso. Colocar em prática a Arquitetura Pedagógica de um curso exige a interação de equipes multidisciplinares capazes de contribuir, junto aos docentes, na elaboração do Projeto Pedagógico do Curso, no planejamento das Unidades Curriculares, Plano de Ensino, Cronograma, Roteiro de Estudos, Avaliação e demais atividades a serem desenvolvidas.

Docentes

Cabe aos docentes da área do curso a ser planejado pelo Câmpus se reunirem para construir e realizar a proposta formativa. É possível integrar professores de diferentes câmpus para propor o projeto pedagógico de um curso a distância. Os docentes devem planejar o curso articulados aos demais servidores e instâncias do IFSC. Cabe também aos professores realizar a docência junto aos estudantes no ambiente virtual de ensino e aprendizagem, nas videoconferências e por outros meios definidos no projeto pedagógico do curso. Compondo uma equipe que planeja a oferta de uma determinada Unidade Curricular, cada docente é responsável pelo acompanhamento pedagógico das turmas a que está vinculado.