Módulo 3: Conceitos matemáticos e metodologias para ensinar crianças surdas (Livro Digital)

Diversas tecnologias são interessantes para o ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Destacamos os jogos digitais e os aplicativos com foco educacional, as plataformas de aprendizagem, softwares educacionais como o GeoGebra, que trabalha conceitos numéricos e geométricos, além dos recursos de realidade virtual e aumentada, das ferramentas de organização de dados e dos recursos de Robótica Educacional.

Conheça alguns desses recursos:

Jogos digitais, aplicativos educativos e plataformas de aprendizagem: apresentam desafios e atividades lúdicas. Podem ser utilizados tanto para apresentar novos conteúdos, quanto para revisar o que as crianças já aprenderam. Exemplos: Mentalidades Matemáticas; Khan Academy; Matific.

Software de Geometria: trabalha conceitos geométricos, algébricos e numéricos, permitindo que os alunos investiguem problemas matemáticos de forma concreta, dinâmica e interativa. Exemplo: Geogebra.

Softwares de programação: as crianças exploram conceitos de geometria, álgebra e estatística criando seus próprios jogos e animações. Assim, desenvolvem o raciocínio lógico, a criatividade e a autonomia. Exemplo: Scratch.

Realidade Virtual e Aumentada: facilitam a compreensão de conceitos abstratos, pois proporcionam experiências imersivas e a visualização de objetos matemáticos em 3D.

Ferramentas de organização de dados: auxiliam na coleta, organização e análise de dados, permitindo que os alunos desenvolvam competências de interpretação e resolução de problemas.

Recursos de Robótica Educacional: auxiliam no aprendizado através da construção e da programação, desenvolvendo o raciocínio lógico e a resolução de problemas.

Também precisamos destacar os recursos tecnológicos visuais disponibilizados por meio de videoaulas. Especialmente para o trabalho com crianças surdas, os vídeos são recursos importantes para apresentar conceitos matemáticos de forma visual, atrativa e interativa.