Competências

• Refletir sobre o percurso histórico da inclusão escolar dos surdos.
• Compreender a Legislação e as Políticas Públicas para a educação dos surdos brasileiros.
• Refletir sobre as propostas de inclusão da Língua Brasileira de Sinais nos cursos de Licenciatura.
• Instrumentalizar-se como licenciandos para o estabelecimento de uma comunicação funcional com  pessoas surdas.
• Compreender o processo de inclusão da pessoa surda