Diagrama de temas

  • Introdução

    Colapsar todo Expandir todo

       

    Metodologias e práticas para o Ensino de Ciências

    Formação Continuada

    i

  • Orientações

    Seja bem-vindo(a) ao curso de Metodologias para o ensino de Ciências. Somos os professores Rita de Cássia Freitas e Tiago Scheffer de Matos e neste curso iremos discutir diversas metodologias e ferramentas para o ensino de ciências.

    Para iniciar, leia o Plano de ensino e o Roteiro de estudos disponíveis na sequência.

    Qualquer dúvida estamos a disposição.

    •  Documentos da Unidade Curricular

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      Plano de Ensino Metodologias para o Ensino de Ciências Archivo

    • Comunicação

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      Foro
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      Mural de avisos Foro

    • Roteiro de Estudos

    • Estudos Atividades Carga Horária Período
      Orientações Iniciais
      • Leitura do Plano de Ensino da unidade curricular.

           -

          31/10
      Estudo 1
      • Estudo do tópico 01.
      • Realização da Atividade 1 - Abertura: 31/10 - Fechamento: 13/11.
      • Participação no encontro presencial  a ser realizado no dia 31/10 às 19h.
      		 16h 31/10 a 13/11
      Estudo 2
      • Estudo do tópico 02. 
      • Realização da Atividade 2 - Abertura: 14/11 - Fechamento: 18/12.
      • Participação no encontro presencial  a ser realizado no dia 14/11 às 19h.
      		 14h 14/11 a 28/11
      Estudo 3
      • Estudo do tópico 03.
      • Realização da Atividade 3 - Abertura: 28/11 - Fechamento: 18/12.
      • Participação na atividade assíncrona realizada no dia 28/11.
      		 10h 28/11 a 18/12
       
      Entrega da Atividade final 18/12

  • Semana 1

    Nesse semana iremos compreender a ciência como um processo de produção de conhecimento e uma atividade essencialmente humana de maneira a identificar relações entre conhecimento científico, produção de tecnologia e condições de vida, no mundo de hoje e em sua evolução histórica. Além disso, iremos discutir a contribuição do conhecimento científico e reconhecer a importância do uso de ferramentas tecnológicas no ensino de ciências.

    Carga Horária
    16 horas

    Período
    31/10 a 13/11

  • Semana 2

    Tópico 2: Este tópico  apresenta as principais ferramentas digitais que podem ser utilizadas na educação. O material fornece  ferramentas que auxiliam os professores na elaboração de materiais como por exemplo: Planos de aula, apresentações, questionários e textos. Além disso, esse material aborda ferramentas e tecnologias que podem ser utilizadas no processo de ensino aprendizagem como: simuladores, atividades gamificadas, STEAM, STEAM e aprendizagem baseada em projetos. 

    Carga Horária
    14 horas

    Período
    14/11 a 28/11

  • Semana 3

    Tópico 3. 

    Tipologias e aplicações dos experimentos nas aulas de Ciências.

    Carga Horária
    10 horas

    Período
    28/11 a 18/12

  • Encerramento

     Tópico 4.

    Chegamos ao final do curso e sua opinião para nós é muito importante. Neste momento você fará a  avaliação dos professores e do curso.

     

    Carga Horária:
    00 horas

     

    Período:
    28/11 a 18/12

    • Nesta unidade, você estudou metodologias ativas, recursos digitais para o ensino de ciências e tipologias de experimentação.

      Esses conhecimentos são importantes para sua atuação enquanto professor de Ciências. Por isso, tenha em mente que a aprendizagem não para por aqui. Continue pesquisando e lendo sobre o tema.

      Por fim, reforço que é muito importante que você avalie essa unidade curricular. Clique nos links disponíveis que seguem e dê seu feedback. Sua opinião é essencial para sabermos nossos acertos e para identificarmos oportunidades de melhoria.

      Sucesso e até a próxima!

    • Avaliando a unidade curricular

      No encerramento de todas as unidades curriculares deste curso, será solicitado que você responda sobre como foi seu processo de ensino e aprendizagem. A avaliação será realizada por meio de uma enquete de respostas anônimas (com questões específicas) e um fórum aberto (no qual você poderá registrar a sua opinião sobre todo e qualquer aspecto da unidade curricular). Sua participação é essencial para que possamos aperfeiçoar nossas próximas ofertas! Não deixe de participar!