Público-alvo

Professores da Educação Básica e do Ensino Superior interessados em aplicar metodologias ativas em suas aulas, promovendo o protagonismo do estudante e o uso de ferramentas digitais no processo de ensino-aprendizagem.

Objetivo Geral

Capacitar docentes para planejar e aplicar metodologias ativas em sala de aula, utilizando Moodle, Quiz e Canva como ferramentas de apoio à aprendizagem significativa e colaborativa.

Estrutura do Curso

Módulo 1 – Introdução às Metodologias Ativas

Objetivos:

• Compreender o conceito e os princípios das metodologias ativas;

• Refletir sobre o papel do professor e do aluno nesse modelo de aprendizagem.

Conteúdos:

• O que são metodologias ativas;

• Aprendizagem significativa e protagonismo do estudante;

• Principais abordagens: Sala de Aula Invertida, ABP (Aprendizagem Baseada em Projetos), Gamificação e Rotação por Estações.

Atividades no Moodle:

• 📖 Leitura com materiais e vídeos curtos;

• 💬 Fórum de discussão: “Quais desafios você enfrenta ao tentar tornar sua aula mais participativa?”

• 🧠 Glossário colaborativo com conceitos-chave das metodologias ativas.

Módulo 2 – Ferramentas do Moodle aplicadas às Metodologias Ativas

Objetivos:

• Explorar ferramentas do Moodle que favorecem o engajamento e a colaboração;

• Criar atividades que estimulem o protagonismo dos alunos.

Conteúdos:

• Recursos e atividades do Moodle: Fórum, Wiki, Tarefa, Livro, Chat, Lição e Banco de Questões;

• Estratégias para aplicar metodologias ativas no Moodle.

Atividades no Moodle:

• 🧩 Criação de uma atividade colaborativa (ex.: fórum de estudo de caso ou wiki de pesquisa);

• 🗂️ Lição interativa simulando uma atividade gamificada;

• 📊 Discussão: “Qual ferramenta do Moodle melhor se adapta à sua realidade escolar?”

Módulo 3 – Utilizando o Quiz do Moodle como ferramenta de aprendizagem ativa

Objetivos:

• Planejar quizzes que estimulem o raciocínio crítico e a aprendizagem significativa;

• Compreender como o feedback automático pode apoiar o processo de ensino-aprendizagem.

Conteúdos:

• Tipos de questões (múltipla escolha, verdadeiro/falso, dissertativa, correspondência etc.);

• Feedback pedagógico e gamificação dos quizzes;

• Avaliação formativa com o uso do Quiz.