Módulo1: Ensino de Ciências Humanas na Educação Bilíngue de Surdos (Livro Digital)
Para finalizar...
Para finalizar, queremos deixar algumas dicas de leitura como sugestão para você aprofundar os conhecimentos sobre o ensino das ciências humanas na educação bilíngue de surdos.
A primeira sugestão é o livro Educação bilíngue de surdos: desafios e perspectivas, organizado pelas autoras Celeste Kelman, Mariana Castro e Renata Razuck, publicado em 2024 pela editora Wak, que apresenta dois artigos sobre o ensino de história e ensino de geografia para surdos:
Um deles, escrito por Thabata de Oliveira e Celeste Kelman, tem como título Geografia com alunos surdos nos anos iniciais: corporeidade e imagens na elaboração de relatos (capítulo 8).
O outro, escrito por Paulo José dos Santos, intitula-se Saberes do ensino de História para os surdos (capítulo 9).
A segunda sugestão é a edição número 62 da Revista Espaço, periódico acadêmico e científico do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).
Nessa edição temática, publicada em julho de 2025, a revista destaca propostas e experiências pedagógicas voltadas ao ensino bilíngue de surdos nas áreas de ensino de História, Geografia, Filosofia e Sociologia.
Reúne artigos que dialogam com os desafios e as possibilidades do ensino das Ciências Humanas para estudantes surdos, apresentando experiências em escolas inclusivas, bilíngues e em diferentes contextos do país.
Os autores compartilham práticas e reflexões que evidenciam o protagonismo surdo, a potência da Libras como língua de instrução e as contribuições de metodologias visuais e acessíveis.