A abordagem Gerativista foi elaborada pelo linguista e filósofo norte-americano Noam Chomsky, aproximadamente no final da década de 1950.

A proposição chomskiana está pautada no inatismo e na ideia de que existe um dispositivo biológico independente para a linguagem, exclusivo da espécie humana, de caráter altamente criativo.

Esse dispositivo foi nomeado Gramática Universal.

Chomsky entendia que todas as pessoas, independente do lugar em que nasceram, possuem essa capacidade inata de desenvolver a linguagem, diferente de outros animais. Além disso, para Chomsky, a linguagem não é entendida como uma habilidade, conforme os behavioristas defendem, ela é diferente de tudo que se possa ensinar por condicionamento, não sendo, portanto, necessário que sejamos estimulados de maneira intencional para desenvolver a linguagem. Se somos humanos, temos condições de desenvolver a língua.

Todavia, a abordagem defende que esse dispositivo inato para a aquisição da linguagem só é ativado quando entramos em contato com a língua utilizada em nossa volta. A língua ou as línguas que são faladas ou sinalizadas pelas pessoas que nos rodeiam são denominadas input.

Fonte: Elaborado pelos autores

Para essa teoria a linguagem seria um conjunto de representações mentais. Além disso, Chomsky definia a língua de duas maneiras. Veja a imagem abaixo:

Fonte:Elaborado pelos autores

Para Chomsky, a língua possui dois tipos de atributos que podem ser considerados: princípios ou parâmetros. Os princípios são comuns a todas as línguas, já os parâmetros variam! Podemos citar como exemplo as diferentes formas de organizar uma sentença em diferentes línguas.

Fonte: Elaborado pelos autores

Além desses aspectos, o autor ainda defende que há um período da vida no qual nós estamos mais predispostos a desenvolver a língua. Esse período pode ser chamado de crítico ou sensível e inicia aos dois anos de idade seguindo até a puberdade.

Por influência de Lenneberg (1967), Chomsky incorporou à teoria Gerativista de aquisição da linguagem esse período crítico ou sensível e também a concepção biológica de linguagem, que entende que o desenvolvimento da linguagem acontece até o ser humano atingir certo nível de maturação física.

Essa abordagem Gerativista de aquisição da linguagem é defendida por autores que pesquisam sobre a aquisição da língua de sinais, dentre eles, a pesquisadora Ronice Quadros.

Agora que você conheceu algumas abordagens que explicam a aquisição da linguagem, vamos estudar sobre a aquisição da língua pela criança surda.