Para o ensino de Matemática nos anos iniciais, a BNCC propõe cinco unidades temáticas, que orientam a formulação de habilidades a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental. São elas:

1) Números;

2) Álgebra;

3) Geometria;

4) Grandezas e medidas; e

5) Probabilidade e estatística.

Obviamente não conseguiremos tratar aqui de todos os aspectos de todas elas, então traremos algumas e as relacionaremos de forma mais direta com pesquisas e propostas de metodologias e materiais voltados para crianças surdas.

Uma observação importante que precisamos fazer sobre a Libras e os números é a sua característica da transparência, ou seja, de se escrever como se fala, o que não acontece nas línguas orais.

Os elementos dos números escritos podem ser identificados a partir dos sinais em Libras. Por exemplo, o número “duzentos e um” é traduzido em Libras, pela justaposição dos sinais 201 igual à escrita 201.

Já na língua oral, o número “duzentos e um” se fosse escrito em numerais da maneira como é “falado” oralmente ficaria “2001” e não 201, de acordo com o valor posicional dos números.

Segundo Silva (2008, p.208),

Esse fato favorece a criança surda no momento em que ela escreve como se fala, de modo que ela irá se deparar com “as regras operatórias específicas da escrita numérica arábica posicional, composta por dígitos e regras de composição multiplicativa e aditiva das diversas unidades. Estas últimas terão sua conceitualização formulada de outra maneira, num outro momento [...]”, no momento do português escrito (Silva, 2008, p.214).

Para que você, professor, possa se apropriar dos conceitos matemáticos que são trabalhados com as crianças no ensino fundamental, compartilhamos os cadernos de matemática desenvolvidos pelo MEC (Ministério da Educação) para o programa Gestar I, que foi um programa de formação continuada realizado em 2008, orientado para a formação continuada de professores que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental, objetivando a melhoria do processo de ensino aprendizagem da matemática.

Entendemos que é uma referência riquíssima para você estudar, revisar e consolidar seu conhecimento matemático como professor deste nível de ensino.