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    • Apresentação do Módulo
    • 1. O que é linguagem?
      • 1.1 A história de contar histórias
    • 2. O valor da Literatura
      • 2.1 Literatura surda
    • 3. O fazer narrativo
      • 3.1 O fazer narrativo que conta e encanta
      • 3.2 O fazer narrativo no momento do conto
      • 3.3 O fazer narrativo e o texto
      • 3.4 O fazer narrativo e o narrador
      • 3.5 O fazer narrativo e o espectador
      • 3.6 O fazer narrativo em sala de aula
    • 4. Experiências práticas de leitura e contação de histórias
    • 5. A visualidade na educação de surdos
      • 5.1 Linguagem visual
      • 5.2 Letramento Visual
      • 5.2.1 Elementos visuais
      • 5.2.2 Cultura visual
      • 5.3 Pedagogia Visual
    • 6. Atividades pedagógicas para trabalhar a visualidade
      • 6.1 Gráfico em árvore
      • 6.2 Gráfico de Teia (web)
      • 6.3 Tabela
      • 6.4 Mapa de história
      • 6.5 História em quadrinhos
    • 7. Recursos para trabalhar a visualidade
      • 7.1 Fotografia para compor imagens representativas
      • 7.2 Videoaula
      • 7.3 Vídeo narrativo
      • 7.4 Pensamento Visual
    • Para finalizar…
    • Considerações Finais
    • Referências
    • Ficha Técnica
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    • RepRED
    • Educação Bilíngue de surdos: literatura, visualidade e ludicidade
    • Módulo 2: Literatura, linguagem e visualidade na educação de surdos (Livro Digital)

    Módulo 2: Literatura, linguagem e visualidade na educação de surdos (Livro Digital)

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